progeny
词根词缀：
congenial adj. 意气相投的
con 共同 + gen 出生，产生；种族 + ial …的 → 产生共同〔兴趣〕→ 意气相投的
congenital adj. 天生的，与生俱来的
con 共同 + genit 出生，产生；种族 + al …的 → 出生就带来的 → 天生的
degenerate v. 堕落；衰退
de 坏 + gener 出生，产生；种族 + ate 做，造成，使… → 产生坏的〔想法〕→ 堕落
engender v. 产生
en 使… + gen 出生，产生；种族 + der → 产生
gene n. 基因
generate v. 产生；发电
gener 出生，产生；种族 + ate 做，造成，使… → 产生；发电
generation n. 产生；一代
gener 出生，产生；种族 + ation 行为，过程，状态，结果 → 产生；一代
generator n. 发电机
gener 出生，产生；种族 + ator 表器物 → 发电机
generic adj. 属的；类的
gener 出生，产生；种族 + ic …的，来自genus“种类” → 属的；类的
generosity n. 慷慨
generous的名词
generous adj. 慷慨的；丰富的
gener 出生，产生；种族 + ous …的 → 能〔不断〕产生的 → 丰富的
genesis n. 起源，创始
gene 出生，产生；种族 + sis，原指《圣经》中的创世纪 → 起源，创始
genial adj. 和蔼的；愉快的
gen 出生，产生；种族 + ial …的 → 产生〔感情〕的 → 和蔼的
genius n. 天才
geni 出生，产生；种族 + us 表名词，用于科学术语 → 天生〔就有才〕→ 天才
genteel adj. 高雅的；有礼貌的
gent 出身 + eel → 出身好的 → 高雅的； gentle “温柔的”的变体
genuine adj. 真正的，纯正的
genu 产生 + ine …的 → 产生的〔来源正宗〕→ 真正的
genus n. 种类，类属
gen 出生，产生；种族 + us 表名词，用于科学术语 → 种类，类属
heterogeneous adj. 不同的
hetero 异类 + gen 出生，产生；种族 + eous …的 → 不同的
homogeneous adj. 同种的
homo 同类 + gen 出生，产生；种族 + eous 有…性质的，关于…的 → 同种的
ingenious adj. 聪明的；有创造力的
in 向内 + geni〔= gen〕出生，产生；种族 + ous …的 → 有产生能力的 → 有创造力的
ingenuous adj. 天真的；老实的
in 向内 + genu〔= gen〕出生，产生；种族 + ous 有…性质的，关于…的 → 发自内心 → 天真的
pathogeny n. 病原学
patho 病 + gen 出生，产生；种族 + y 表名词 → 产生病 → 病原学
progeny n. 子孙，后代
pro 向前 + gen 出生，产生；种族 + y 表名词 → 向前不断出生 → 生命的延续 → 子孙
regenerate v. 再生，重生
re 重新，再 + generate 产生；发电 → 再生，重生
数据来源：新东方英语词汇速记大全
相关例句：
The relationship between oviposition preference and progeny performance is one of the central themes in evolutionary ecology.
产卵选择与后代发育适合度之间的相关性是进化生态学的主要科学问题之一。
Genetic Diversity of Phytophthora Infestans and the Analysis of F1 Progeny Isolates Using SSR Marker
马铃薯晚疫病菌SSR基因型多样性及其有性F1代菌株分析
Anyway there is no record that he ever married or had any progeny.
无论如何，没有任何记录显示他曾经结过婚或有任何后裔之人。
Based on experiments with mice, Weismann proposed that hereditary information in gametes transmitted traits to progeny.
基于小鼠实验，维丝曼提出遗传信息储存在配子中并将遗传信息传递给后代。
Among its many progeny, the 1944 Education Act gave birth to the modern youth service.
在1944年通过的《教育法案》的诸多衍生条款中，就包括了现代青年教育服务。
Lastly, we sum up the research progeny, and indicate several problems needed to be solved.
最后，我们给出了全文的研究结果总结，指出了进一步改进的方向。